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第一章　幼兒教育相關(guān)概述16
1.1  幼兒教育概述16
1.1.1  幼兒教育的定義16
1.1.2  幼兒教育的歷史16
1.2  幼兒教育的分類(lèi)17
1.2.1  幼兒教育的機(jī)構(gòu)類(lèi)型17
1.2.2  幼兒教育的教育形式21
1.2.3  幼兒教育的主要內(nèi)容25
1.3  幼兒教育行業(yè)的特點(diǎn)25
1.3.1  幼兒教育行業(yè)的管理體制25
1.3.2  幼兒教育行業(yè)的法規(guī)政策33
第二章　2021-2022年中國(guó)幼兒教育發(fā)展環(huán)境分析44
2.1  宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境44
2.1.1  2021-2022年中國(guó)GDP增長(zhǎng)分析44
2.1.2  2021-2022年中國(guó)居民收入增長(zhǎng)情況48
2.1.3  2022年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額分析50
2.1.4  2022年上半年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析55
2.1.4  2021年中國(guó)居民消費(fèi)與恩格爾系數(shù)59
2.2  中國(guó)人口結(jié)構(gòu)分析62
2.2.1  2021年中國(guó)兒童人口總體情況分析62
2.2.2  2021年中國(guó)城鎮(zhèn)化及城鎮(zhèn)人口的增長(zhǎng)分析63
2.2.2  2021年中國(guó)0-6歲幼兒人數(shù)統(tǒng)計(jì)65
第三章  全球主要國(guó)家幼兒教育發(fā)展情況66
3.1  美國(guó)幼兒教育發(fā)展情況66
3.1.1  美國(guó)幼兒教育發(fā)展歷程66
3.1.2  美國(guó)幼兒教育的特色67
3.1.3  美國(guó)幼兒教育的類(lèi)型67
3.1.4  美國(guó)幼兒教育的行政組織69
3.1.5  美國(guó)幼兒教育的師資培育70
3.1.6  美國(guó)幼兒教育的課程設(shè)置71
3.2  英國(guó)幼兒教育發(fā)展情況73
3.2.1  英國(guó)幼兒教育的發(fā)展背景73
3.2.2  英國(guó)幼兒教育的相關(guān)法案78
3.2.3  英國(guó)幼兒教育的行政組織78
3.3.4  英國(guó)幼兒教育的教育目標(biāo)80
3.2.5  英國(guó)幼兒教育的機(jī)構(gòu)類(lèi)型82
3.2.6  英國(guó)幼兒教育的師資培訓(xùn)84
3.2.7  英國(guó)幼兒教育的特殊教育86
3.3  意大利幼兒教育發(fā)展情況89
3.3.1  意大利幼兒教育的發(fā)展簡(jiǎn)史89
3.3.2  意大利幼兒教育的機(jī)構(gòu)分類(lèi)92
3.3.3  意大利幼兒教育的行政組織93
3.3.4  意大利幼兒教育的教育目標(biāo)95
3.3.5  意大利幼兒教育的師資培訓(xùn)95
3.4  日本幼兒教育發(fā)展情況96
3.4.1  日本幼兒教育的發(fā)展背景96
3.4.2  日本幼兒教育的教育目標(biāo)99
3.2.3  日本幼兒教育的教職人員101
3.2.4  日本幼兒教育綱要103
3.4.5  日本幼兒教育的行政體系與法律制度104
第四章　2020-2021年中國(guó)教育領(lǐng)域發(fā)展分析106
4.1  2020-2021年中國(guó)教育領(lǐng)域發(fā)展分析106
4.1.1  2020年中國(guó)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計(jì)106
4.1.2  2020年中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)108
4.1.3  2021年中國(guó)教育發(fā)展總體情況117
4.1.4  2021年中國(guó)教育行業(yè)投資重要資訊117
4.2  2021年中國(guó)民辦教育發(fā)展分析119
4.2.1  2021年中國(guó)民辦教育機(jī)構(gòu)數(shù)量119
4.2.2  2021年中國(guó)民辦教育學(xué)生人數(shù)120
4.3  2021年中國(guó)教育領(lǐng)域發(fā)展熱點(diǎn)分析120
4.3.1  2021年中國(guó)職業(yè)教育迎來(lái)發(fā)展的春天120
4.3.2  2021年中國(guó)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資121
4.3.3  2021年中國(guó)高等教育領(lǐng)域危機(jī)中蘊(yùn)藏機(jī)遇125
4.3.4  2021年中國(guó)農(nóng)村教育占據(jù)重中之重的地位130
4.3.5  2021年中國(guó)教育業(yè)發(fā)展概況130
第五章　2021年中國(guó)幼兒教育行業(yè)現(xiàn)狀分析136
5.1  2021年中國(guó)幼兒教育現(xiàn)狀分析136
5.1.1  2021年中國(guó)幼兒園數(shù)量136
5.1.2  2021年中國(guó)幼兒園在園人數(shù)137
5.1.3  2021年中國(guó)幼兒園教職工人數(shù)137
5.1.4  中國(guó)城市和農(nóng)村幼兒入園率137
5.2　中國(guó)幼兒教育市場(chǎng)的供需現(xiàn)狀分析138
5.2.1　中國(guó)幼兒教育的市場(chǎng)地位分析138
5.2.2　中國(guó)幼兒教育市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析144
5.2.3　中國(guó)幼兒教育供需市場(chǎng)現(xiàn)狀分析150
5.2.4　中國(guó)幼兒教育供需調(diào)整策略分析154
5.3  2020-2021年中國(guó)幼兒教育存在問(wèn)題分析159
5.3.1  中國(guó)幼兒教育面臨的主要問(wèn)題160
5.3.2  中國(guó)幼兒教育小學(xué)化問(wèn)題嚴(yán)重162
5.3.3  中國(guó)幼兒教育公益性有待加強(qiáng)166
5.3.4  中國(guó)民辦幼兒教育亟待有效監(jiān)管167
5.4  2020-2021年中國(guó)幼兒教育發(fā)展對(duì)策分析168
5.4.1  解決中國(guó)幼兒教育主要問(wèn)題的方案168
5.4.2　創(chuàng)建具有民族特色的幼兒教育體系169
5.4.3  中國(guó)農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展策略173
5.5  2021年中國(guó)主要城市幼兒教育發(fā)展情況175
5.5.1  2021年北京幼兒教育供給嚴(yán)重不足175
5.5.2  北京未來(lái)三年將加大幼兒園的投資175
5.5.3  2021年上海幼兒教師缺口依然嚴(yán)重177
5.5.4  2021年上海大力擴(kuò)建和新建幼兒園178
5.5.5  2020年廣州市民辦幼兒園有待規(guī)范180
5.5.6  2021年廣州市幼兒園收費(fèi)情況調(diào)查181
5.5.7  2021年深圳市幼兒園收費(fèi)現(xiàn)漲價(jià)潮182
5.5.8  2021年重慶加快推進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育發(fā)展184
第六章  1978-2021年中國(guó)民辦幼兒園發(fā)展分析188
6.1  1978-2021年中國(guó)民辦幼兒園發(fā)展概述188
6.1.1  中國(guó)民辦幼兒教育的辦學(xué)主體188
6.1.2  中國(guó)民辦幼兒教育的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)192
6.1.3  中國(guó)民辦幼兒教育的四大特點(diǎn)193
6.2  2021年中國(guó)民辦幼兒教育現(xiàn)狀分析197
6.2.1  2021年中國(guó)民辦幼兒園數(shù)量197
6.2.2  2021年中國(guó)民辦幼兒園在園人數(shù)197
6.2.3  2021年中國(guó)民辦幼兒園市場(chǎng)份額197
6.2.4  2021年中國(guó)民辦幼兒園教學(xué)效率197
6.3  2020-2021年中國(guó)民辦幼兒教育發(fā)展動(dòng)態(tài)分析198
6.3.1  中國(guó)民辦幼兒園教學(xué)師資力量不斷加強(qiáng)198
6.3.3  2020年中國(guó)幼兒園教育民辦化趨勢(shì)分析199
6.3.4  2020年中國(guó)呼吁幼兒教育收費(fèi)制度改革202
6.3.5  2021年中國(guó)民辦幼兒教育市場(chǎng)發(fā)展迅速203
6.3.2  中國(guó)民辦幼兒教育取得快速發(fā)展的原因204
6.3.6  2021年中國(guó)民辦幼兒園發(fā)展遭遇的瓶頸206
第七章　中國(guó)特色幼兒教育細(xì)分領(lǐng)域分析208
7.1　潛能開(kāi)發(fā)教育208
7.1.1  潛能開(kāi)發(fā)教育概述208
7.1.2  潛能開(kāi)發(fā)教育的意義208
7.1.3  幼兒園潛能開(kāi)發(fā)教育教養(yǎng)方案208
7.2　早期閱讀教育210
7.2.1  早期閱讀教育概述210
7.2.2  早期閱讀教育的原則210
7.2.3  幼兒園早期閱讀課程內(nèi)容的選擇212
7.2.4  幼兒園早期閱讀課程的實(shí)施方案213
7.3　雙語(yǔ)教育225
7.3.1  幼兒雙語(yǔ)教育概述226
7.3.2  幼兒雙語(yǔ)教育的可行性227
7.3.3幼兒園英語(yǔ)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)231
7.3.4  中國(guó)幼兒雙語(yǔ)教育的發(fā)展策略234
7.4　藝術(shù)教育236
7.4.1  幼兒藝術(shù)教育概述236
7.4.2  幼兒藝術(shù)教育的作用236
7.4.3  幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)239
7.4.4  國(guó)際幼兒藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)246
7.4.5  幼兒藝術(shù)教育的實(shí)施方案248
7.4.6  幼兒園藝術(shù)教育實(shí)施的滲透式策略251
7.5  科學(xué)教育253
7.5.1  幼兒科學(xué)教育概述253
7.5.2  幼兒科學(xué)教育的特性254
7.5.3  幼兒科學(xué)教育的原則260
7.5.4  幼兒科學(xué)教育的實(shí)施方案263
7.5.5  幼兒科學(xué)教育的注意事項(xiàng)266
7.6　心理教育268
7.6.1  幼兒心理教育概述268
7.6.2  幼兒心理教育的意義268
7.6.3  幼兒園心理健康教育的特點(diǎn)269
7.6.4  幼兒園心理健康教育的實(shí)施策略270
7.7　親子教育274
7.7.1  親子教育概述274
7.7.2  親子教育的特點(diǎn)274
7.7.3  幼兒園親子教育的設(shè)計(jì)原則275
7.7.4  幼兒園親子教育的實(shí)施方案278
第八章  中國(guó)幼兒園經(jīng)營(yíng)管理分析280
8.1　幼兒園經(jīng)營(yíng)管理概述280
8.1.1  幼兒園管理的理論依據(jù)280
8.1.2  幼兒園經(jīng)營(yíng)管理的原則280
8.1.3  幼兒園經(jīng)營(yíng)管理的方法291
8.2  幼兒園科學(xué)人員管理體系的構(gòu)建300
8.2.1  幼兒園人員管理聘任制的構(gòu)建301
8.2.2  幼兒園人員管理工資制的構(gòu)建301
8.2.3  幼兒園人員管理崗位考核制的構(gòu)建304
8.3　民辦幼兒園經(jīng)營(yíng)管理分析308
8.3.1  民辦幼兒園管理模式的創(chuàng)建308
8.3.2  民辦幼兒園辦園特色的定位310
8.3.3  民辦幼兒園特色發(fā)展的注意問(wèn)題316
8.4　幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力分析318
8.4.1  幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力概述318
8.4.2  幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵318
8.4.3  幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力的可變性319
8.4.4  幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)建320
8.5  幼兒園營(yíng)銷(xiāo)策略分析321
8.5.1  幼兒園營(yíng)銷(xiāo)策略的市場(chǎng)導(dǎo)向321
8.5.2  幼兒園教師群體的營(yíng)銷(xiāo)策略321
8.5.3  幼兒園自我展示的營(yíng)銷(xiāo)策略327
8.5.4  幼兒園的承諾營(yíng)銷(xiāo)策略328
8.5.5  幼兒園的體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)策略329
8.5.6  幼兒園個(gè)性化服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)策略329
第九章　幼兒教育重點(diǎn)企業(yè)分析331
9.1  美國(guó)金寶貝早期教育中心331
9.1.1  企業(yè)基本情況331
9.1.2  企業(yè)幼兒教育情況331
9.1.3  企業(yè)幼兒教育課程332
9.1.4  2020-2022年企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析333
9.1.5  2020-2022年企業(yè)財(cái)務(wù)情況分析336
9.1.6  企業(yè)幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況339
9.1.7  企業(yè)幼兒教育運(yùn)作模式340
9.2　東方愛(ài)嬰早期教育機(jī)構(gòu)341
9.2.1  企業(yè)基本情況341
9.2.2  企業(yè)幼兒教育課程343
9.2.3  企業(yè)幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況344
9.2.4  企業(yè)幼兒教育運(yùn)作模式345
9.3　紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)346
9.3.1  企業(yè)基本情況346
9.3.2  企業(yè)發(fā)展歷程346
9.3.3  企業(yè)幼兒教育課程348
9.3.4  企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析348
9.3.5  企業(yè)幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況350
9.3.6  企業(yè)幼兒教育運(yùn)作模式分析350
9.4　金色搖籃潛能教育機(jī)構(gòu)351
9.4.1  企業(yè)基本情況351
9.4.2  企業(yè)發(fā)展歷程351
9.4.3  企業(yè)幼兒教育課程352
9.4.4  企業(yè)幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況353
9.4.5  企業(yè)幼兒教育運(yùn)作模式分析354
9.5　紅纓教育集團(tuán)354
9.5.1  企業(yè)基本情況354
9.5.2  企業(yè)幼兒教育課程355
9.5.3  企業(yè)幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況356
9.5.4  企業(yè)幼兒教育運(yùn)作模式分析357
9.6　南方貝貝早期教育機(jī)構(gòu)358
9.6.1  企業(yè)基本情況358
9.6.2  企業(yè)幼兒教育課程359
9.6.3  企業(yè)幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況363
9.6.4  企業(yè)幼兒教育競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析364
9.6.4  企業(yè)幼兒教育運(yùn)作模式分析365
9.7　小哈津幼教連鎖機(jī)構(gòu)365
9.7.1  企業(yè)基本情況366
9.7.2  企業(yè)幼兒教育課程366
9.7.3  企業(yè)幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況366
9.7.4  企業(yè)幼兒教育運(yùn)作模式分析367
9.8  英孚教育367
9.8.1  企業(yè)基本情況367
9.8.2  企業(yè)發(fā)展歷程367
9.8.3  企業(yè)幼兒教育課程368
9.8.4  企業(yè)幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況369
第十章　2023-2029年中國(guó)幼兒教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資分析370
10.1　2023-2029年中國(guó)幼兒教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析370
10.1.1　中國(guó)幼兒教育課程改革趨勢(shì)分析370
10.1.2  中國(guó)幼兒教育將朝一體化的趨勢(shì)發(fā)展373
10.1.3  師資將成為幼兒教育領(lǐng)域的關(guān)鍵因素373
10.1.4  幼兒教育將與社區(qū)教育和服務(wù)相融合380
10.1.5  中國(guó)民辦幼兒教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析380
10.1.6  外資品牌將成中國(guó)幼教市場(chǎng)重要力量383
10.1.7  中國(guó)歷次“嬰兒潮”分析383
10.1.8　2023-2029年中國(guó)幼兒園機(jī)構(gòu)數(shù)量增長(zhǎng)預(yù)測(cè)384
10.1.9　2017-2022年中國(guó)幼兒教育裝備市場(chǎng)預(yù)測(cè)384
10.2  2023-2029年中國(guó)幼兒教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析385
10.2.1  政策風(fēng)險(xiǎn)385
10.2.2  財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)385
10.2.3  擴(kuò)張風(fēng)險(xiǎn)385
10.2.4  品牌風(fēng)險(xiǎn)386
10.2.5  教學(xué)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)386
 
圖表目錄
圖表 1  2021年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值初步核算數(shù)據(jù)44
圖表2  GDP環(huán)比增長(zhǎng)速度45
圖表3  2013-2021年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長(zhǎng)速度45
圖表4  2022年上半年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值初步核算數(shù)據(jù)46
圖表5  2020年-2022年12月我國(guó)GDP環(huán)比增長(zhǎng)速度47
圖表 6  2013-2021年我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入及其增長(zhǎng)速度49
圖表 7  2013-2021年我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及其增長(zhǎng)速度49
圖表8  2013-2021年我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額及其增長(zhǎng)速度51
圖表9  2021年12月-2022年12月我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額分月同比增長(zhǎng)速度52
圖表10  2022年1-12月份社會(huì)消費(fèi)品零售總額主要數(shù)據(jù)53
圖表11  1978-2021中國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)對(duì)比表60
圖表12  2013-2021年我國(guó)人口及其自然增長(zhǎng)率變化情況63
圖表 13  2021年中國(guó)教育公辦民辦學(xué)校比例107
圖表 14  2021年公共財(cái)政預(yù)算教育撥款增長(zhǎng)與財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)比較110
圖表 15  2021年公共財(cái)政預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)占公共財(cái)政支出比例情況111
圖表 16  各級(jí)教育生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)增長(zhǎng)情況112
圖表 17  各級(jí)教育生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)增長(zhǎng)情況（續(xù)）113
圖表 18  各級(jí)教育生均公共財(cái)政預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)情況115
圖表 19  各級(jí)教育生均公共財(cái)政預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)情況（續(xù)）116
圖表 20  2020-2022年中國(guó)教育行業(yè)IT投資規(guī)模及增長(zhǎng)預(yù)測(cè)117
圖表 21  中國(guó)幼兒園數(shù)量2014-2020136
圖表 22  近4年美國(guó)金寶貝早期教育中心流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況333
圖表 23  近4年美國(guó)金寶貝早期教育中心流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況333
圖表 24  近4年美國(guó)金寶貝早期教育中心產(chǎn)權(quán)比率變化情況334
圖表 25  近4年美國(guó)金寶貝早期教育中心產(chǎn)權(quán)比率變化情況334
圖表 26  近4年美國(guó)金寶貝早期教育中心銷(xiāo)售毛利率變化情況335
圖表 27  近4年美國(guó)金寶貝早期教育中心銷(xiāo)售毛利率變化情況335
圖表 28  近4年美國(guó)金寶貝早期教育中心總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況336
圖表 29  近4年美國(guó)金寶貝早期教育中心總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況336
圖表 30  近4年美國(guó)金寶貝早期教育中心資產(chǎn)負(fù)債率變化情況337
圖表 31  近4年美國(guó)金寶貝早期教育中心資產(chǎn)負(fù)債率變化情況337
圖表 32  近4年美國(guó)金寶貝早期教育中心固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況338
圖表 33  近4年美國(guó)金寶貝早期教育中心固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況338
圖表 34  美國(guó)金寶貝早期教育中心幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況339
圖表 35  東方愛(ài)嬰早期教育機(jī)構(gòu)幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況344
圖表 36  紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程346
圖表 37  紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況350
圖表 38  紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)幼兒教育運(yùn)作模式分析350
圖表 39  紅纓教育集團(tuán)幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況357
圖表 40  南方貝貝早期教育機(jī)構(gòu)幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局情況363

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