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第一章 2020-2021年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運行形勢分析 1
第一節(jié) 2020-2021年中國培訓(xùn)業(yè)發(fā)展狀況分析 1
一、 中國培訓(xùn)業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展綜合分析 1
二、 中國培訓(xùn)市場格局狀況分析 2
三、 中國培訓(xùn)市場十大現(xiàn)狀 2
四、 培訓(xùn)市場逐步邁向規(guī)范 3
五、 農(nóng)村教育培訓(xùn)市場蘊藏商機 4
第二節(jié) 2020-2021年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析 5
一、 對中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的思考 5
二、 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化問題的對策 5
三、 中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的對策 8
第三節(jié) 2020-2021年中國培訓(xùn)行業(yè)存在的問題探討 8
一、 中國培訓(xùn)業(yè)存在五個問題 8
二、 中國培訓(xùn)業(yè)十年大亂象 11
三、 中國培訓(xùn)業(yè)八大缺陷 11
四、 解析培訓(xùn)行業(yè)的“三亂” 13
五、 直面中國培訓(xùn)業(yè)的危機 14
第四節(jié) 2020-2021年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對策分析 15
一、 中國培訓(xùn)業(yè)的十大發(fā)展對策 15
二、 中國培訓(xùn)業(yè)結(jié)束“大亂”的對策 17
三、 加強中國培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展措施 18
四、 培訓(xùn)業(yè)應(yīng)走向相互合作 19
第二章 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境分析 19
第一節(jié) 2020-2021年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析 19
一、 中國GDP分析 19
二、 消費價格指數(shù)分析 20
三、 城鄉(xiāng)居民收入分析 21
四、 社會消費品零售總額 22
五、 全社會固定資產(chǎn)投資分析 23
六、 進出口總額及增長率分析 25
第二節(jié) 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析 26
一、 中國綜合國力增長、國際地位的提高 26
二、 國家大力推進對外漢語教學(xué)和漢語國際推廣戰(zhàn)略 26
三、 國家推出相關(guān)認證考試規(guī)范對外漢語教師從業(yè)資格 26
第三節(jié) 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)社會環(huán)境分析 27
第四節(jié) 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 27
一、 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給對外漢語培訓(xùn)帶來新的變化 27
二、 線上E-learning與線下相結(jié)合的混合式培訓(xùn)模式將得到有利的發(fā)展 28
第三章 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)運行形勢分析 28
第一節(jié) 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模分析 28
一、 中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計與預(yù)測 28
二、 中國漢語水平考試HSK的推出及細化有助于市場規(guī)模的進一步增長 29
三、 對外漢語學(xué)習(xí)機的推出對于對外漢語培訓(xùn)市場規(guī)模的增長起到助推作用 30
第二節(jié) 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)供需格局現(xiàn)狀分析 30
一、 需求逐漸增長，對外漢語培訓(xùn)市場初步形成 30
二、 來華求職的外國人和留學(xué)生數(shù)量增多 31
三、 漢語學(xué)習(xí)熱帶來的對外漢語教師的供不應(yīng)求狀況短期內(nèi)還將存在 31
四、 國內(nèi)對外漢語培訓(xùn)機構(gòu)得到較大的發(fā)展，連鎖化經(jīng)營是趨勢 31
第三節(jié) 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展存在問題分析 32
第四章 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)市場消費者調(diào)研與運行動態(tài)分析 33
第一節(jié) 中國對外漢語培訓(xùn)市場消費者需求變量研究 33
一、 人口統(tǒng)計變量分析 33
二、 地理變量分析 34
三、 心理變量分析 34
四、 消費者行為變量分析 34
第二節(jié) 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)市場消費者需求趨勢研究 35
第三節(jié) 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)上次運行態(tài)勢分析 36
一、 新東方對外漢語培訓(xùn)網(wǎng)“目標中文”成功上線 36
二、 對外漢語培訓(xùn)行業(yè)如何屹立于金融風暴 37
三、 洋人學(xué)漢語市場龐大 37
第五章 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)重點城市運行動態(tài)分析 38
第一節(jié) 北京 38
一、 市場規(guī)模分析 38
二、 競爭格局分析 38
三、 發(fā)展趨勢分析 39
四、 區(qū)域投資建議 39
第二節(jié) 上海 40
一、 市場規(guī)模分析 40
二、 競爭格局分析 40
三、 發(fā)展趨勢分析 41
四、 區(qū)域投資建議 41
第六章 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場競爭格局分析 41
第一節(jié) 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)競爭現(xiàn)狀分析 41
一、 對外漢語培訓(xùn)品牌競爭力分析 41
二、 對外漢語培訓(xùn)服務(wù)競爭分析 42
第二節(jié) 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)集中度分析 43
一、 市場集中度分析 43
二、 區(qū)域集中度分析 44
三、 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)企業(yè)提升競爭力策略分析 45
第七章 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力研究 49
第一節(jié) 上海愛馬德文化服務(wù)有限公司 49
一、 企業(yè)基本概述 49
二、 企業(yè)師資力量分析 49
三、 企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析 51
四、 企業(yè)競爭力分析 54
第二節(jié) 北京東方漢院 55
一、 企業(yè)基本概述 55
二、 企業(yè)師資力量分析 56
三、 企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析 56
四、 企業(yè)競爭力分析 60
第三節(jié) 北大新航道漢語學(xué)習(xí)中心 62
一、 企業(yè)基本概述 62
二、 企業(yè)師資力量分析 62
三、 企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析 64
四、 企業(yè)競爭力分析 66
第四節(jié) 上海默恩教育 66
一、 企業(yè)基本概述 66
二、 企業(yè)師資力量分析 67
三、 企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析 68
四、 企業(yè)競爭力分析 71
第五節(jié) 武漢瑞德彩虹語言培訓(xùn)中心 72
一、 企業(yè)基本概述 72
二、 企業(yè)師資力量分析 72
三、 企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析 73
四、 企業(yè)競爭力分析 73
第八章 2020-2021年影響中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)的主要因素分析 74
第一節(jié) 2020-2021年促進中國對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展的因素 74
一、 語言環(huán)境因素 74
二、 經(jīng)濟高速發(fā)展因素 75
三、 地域因素 76
第二節(jié) 2020-2021年阻礙中國對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展的因素 77
一、 教學(xué)條件的限制 77
二、 政策效應(yīng)的局限 78
三、 國外高等教育迅速發(fā)展的威脅 79
四、 外來文化滲透漢語的威脅 82
第九章 2020-2021年中國對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展戰(zhàn)略建議分析 83
第一節(jié) 建立對外漢語培訓(xùn)市場體系 83
一、 目標指引方面 83
二、 市場結(jié)構(gòu)方面 83
三、 相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)及推廣 83
第二節(jié) 加強對外漢語培訓(xùn)的宏觀政策指導(dǎo) 84
一、 制定漢語國際化戰(zhàn)略，加速漢語國際推廣 84
二、 加大對外宣傳力度 85
三、 減輕留學(xué)生的經(jīng)濟負擔，有效解決留學(xué)生的經(jīng)濟負擔 85
第三節(jié) 提高對外漢語培訓(xùn)的服務(wù)水平 87
一、 培養(yǎng)高水平的對外漢語教學(xué)師資 87
二、 健全教師考核與培訓(xùn)機制，提高對外漢語培訓(xùn)的質(zhì)量 89
三、 重視和加強對在校留學(xué)生和學(xué)成留學(xué)生的服務(wù) 90
第十章 2022-2027年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資機會與風險分析 92
第一節(jié) 2022-2027年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資環(huán)境分析 92
第二節(jié) 2022-2027年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資機會分析 93
一、 對外漢語培訓(xùn)投資潛力分析 93
二、 對外漢語培訓(xùn)投資吸引力分析 93
第三節(jié) 2022-2027年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資風險分析 94
一、 市場競爭風險分析 94
二、 政策風險分析 95
三、 其它風險分析 95
四、 中研智業(yè)研究中心專家建議 95

第十一章 2022-2027年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析 96
第一節(jié) 2022-2027年中國對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析 96
一、 對外漢語教學(xué)趨勢 96
二、 中國對外漢語教學(xué)從“精英化”走向“大眾化” 97
三、 短期應(yīng)試型對外漢語教學(xué)探析 98
第二節(jié) 2022-2027年中國對外漢語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市場預(yù)測分析 101
一、 留學(xué)人數(shù)繼續(xù)呈上升趨勢 101
二、 對外漢語培訓(xùn)供給預(yù)測分析 102
三、 對外漢語培訓(xùn)市場競爭格局預(yù)測分析 102
第三節(jié) 2022-2027年中國對外漢語培訓(xùn)市場盈利預(yù)測分析 103

圖表目錄
圖表 1：中國培訓(xùn)市場十大現(xiàn)狀 2
圖表 2：中國培訓(xùn)業(yè)十年大亂象 11
圖表 3：中國培訓(xùn)業(yè)的危機 14
圖表 4：2011-2021年三季度我國國民生產(chǎn)總值統(tǒng)計 單位：億元 20
圖表 5：2013-2021年三季度我國居民消費價格指數(shù)漲幅度分析 21
圖表 6：2011-2021年三季度農(nóng)村居民人均純收入統(tǒng)計 單位：元 21
圖表 7：2011-2021年三季度城鎮(zhèn)居民人均可支配收入統(tǒng)計 單位：元 22
圖表 8：2011-2021年三季度社會消費品零售總額統(tǒng)計 單位：億元 23
圖表 9：2011-2021年三季度全社會固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計 單位：億元 23
圖表 10：2020年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長速度 單位：億元 24
圖表 11：2013-2021年三季度我國貨物進出口額統(tǒng)計 單位：億美元 25
圖表 12：2016-2021年中國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計與預(yù)測   億元 28
圖表 13：北京地區(qū)對各類外漢語培訓(xùn)集中度分析 39
圖表 14：上海地區(qū)對各類外漢語培訓(xùn)集中度分析 40
圖表 15：對外漢語品牌競爭力分析 41
圖表 16：2020年我國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場集中度統(tǒng)計 44
圖表 17：2020年我國對外漢語培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域集中度統(tǒng)計 45
圖表 18:名師團隊概況 50
圖表 19：日�？谡Z課程 51
圖表 20：商務(wù)漢語課程 52
圖表 21：兒童漢語課程 53
圖表 22：漢語水平考試輔導(dǎo)課程 53
圖表 23：特殊課程 53
圖表 24：對外漢語教師培訓(xùn) 56
圖表 25：留學(xué)生漢語培訓(xùn) 58
圖表 26：教師資格證培訓(xùn) 59
圖表 27：HSK培訓(xùn) 59
圖表 28：默恩教育競爭優(yōu)勢 71
圖表 29：默恩教育資格認證 71
圖表 30：2020年中國創(chuàng)投市場行業(yè)投資規(guī)模 93

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